اللغة الألمانية تجعل من السهل إنشاء الأسماء من الأفعال. تصف هذه الأسماء الإجراءات أو العمليات أو المفاهيم - وتظهر في كل مكان في الكتب المدرسية والامتحانات والمحادثات الواقعية.
والمثال الكلاسيكي هو:
- **تعلم → داس ليرنن
**(للتعلم → فعل التعلم)
يشرح هذا الدليل الأنماط الرئيسية، ويقدم جداول واضحة، ويتضمن أمثلة وتمارين تساعدك على إتقان النظام.
1. لماذا تقوم اللغة الألمانية بتحويل الأفعال إلى أسماء
تحويل الأفعال إلى أسماء (يسمى Nominalisierung) يسمح للغة الألمانية بما يلي:
-
وصف الأفعال بالأشياء
-
التعبير عن الأفكار بشكل أكثر تجريدية
-
تقصير الجمل
-
إنشاء تعبيرات أكاديمية أو رسمية دقيقة
سوف ترى هذه النماذج في الإشارات والتعليمات والمفردات المدرسية والأخبار ونصوص امتحانات B1/B2.
2. مثال مرساة: lernen → das Lernen
الفعل: lernen
يعني: أن يتعلم
مثال: Ich lerne Deutsch.
الاسم: das Lernen
المعنى: فعل/عملية التعلم
الجمل النموذجية
- الألمانية_1__
- الألمانية_2__
- الألمانية_3__
نظرة عامة على عائلة الكلمات
| النوع | النموذج | المعنى |
|---|---|---|
| فعل | ** تعلم ** | للتعلم |
| --- | --- | --- |
| اسم (فعل) | داس ليرنن | التعلم |
| --- | --- | --- |
| شخص | دير ليرنر / يموت ليرنر | المتعلم |
| --- | --- | --- |
| صفة | ** شريط التعلم ** | قابلة للتعلم |
| --- | --- | --- |
3. الفعل → الاسم النموذج 1: تكبير الفعل + استخدام “das”
هذا هو النمط الأكثر شيوعًا والأبسط:
القاعدة:
das + فعل (بحرف كبير)
أمثلة:
- تعلم → **داس ليرنن
** - ليسن → **داس ليسن
** - الكلام → **داس الكلام
** - هورين → الألمانية_0__
- شريبين → **داس شريبين
**
الجمل النموذجية
- _Das Lesen macht Spaß.
_ - _Das Sprechen ist schwierig.
_ - _Ichübe jeden Tag das Schreiben.
_
4. الفعل → الاسم النمط 2: The -ung Noun (Process/Result)
Some verbs form nouns with -ung to describe a process or the result of an action.
Examples:
- untersuchen → die Untersuch**ung
** - bewegen → die Beweg**ung
** - eröffnen → die Eröffn**ung
** - lösen → die Lös**ung
**
Example Sentences
- _Die Unter suchung dauert 10 Minuten.
_ - _Die Bewegung ist wichtig für die Gesundheit.
_ - _Die Lösung ist richtig.
_
5. الفعل → نمط الاسم 3: اسم الشخص -er / -erin
تشكل الألمانية “أسماء الأشخاص” من الأفعال باستخدام -er (ذكر) و -erin (أنثى):
-
arbeiten → Arbeiter / Arbeiterin
-
ليرنن → ليرنر / ليرنرين
-
Sprechen → Sprecher / Sprecherin
-
ليتن → ليتر / ليترين
تشير هذه الأسماء إلى الشخص الذي يقوم بالعمل.
الجمل النموذجية
- _Der Sprecher spricht laut.
_ - _Die Lernerin schreibt eine Übung.
_ - _Der Leiter ist verantwortlich.
_
6. فعل → اسم النموذج 4: استخدام البادئة Ge- للأسماء المحايدة
تستخدم اللغة الألمانية أحيانًا ge- مع الأفعال لتكوين اسم (غالبًا محايد، das_):
-
sprechen → das Gespräch
-
fahren → das Gefährt
-
schreiben → das Geschriebene
-
lesen → das Gelesene
-
bauen → das Gebäude
These nouns often refer to products, results, or objects.
Example Sentences
- _Das Gespräch war wichtig.
_ - _Ich habe das Geschriebene nicht verstanden.
_ - _Das Gebäude ist alt.
__GERMAN_6___Wie läuft das Lernen؟
_ب: أمعاء! Ich mache jeden الوسم 20 دقيقة.
الحوار 2 - الدرس
أ: _Magst du das Lesen?
_ب: جا، ينحني.
الحوار 3 - التحدث
أ: _Das Sprechen fällt mir schwer.
_ب: Dann üben wir zusammen.
9. تمارين الممارسة
**أ. ربط الفعل بالاسم **
-
سبرشين
-
تعلم
-
شريبين
-
ليسن
أ) داس ليسن
ب) داس سبرينشن
ج) داس شريبين
د) داس ليرنن
الإجابات: 1-ب، 2-د، 3-ج، 4-أ
ب. املأ الفراغات
-
بييم ___ höre ich Musik._ (تعلم)
-
Das ___ ist schwierig. (يتحدث)
_ -
الألمانية_8___. (كتابة)
_ -
داس ___ macht mir Spaß. (reading)
_
الإجابات:
-
ليرنن
-
سبريشن
-
شريبين
-
ليسن
ج. إنشاء نماذج الأسماء
تحويل الأفعال إلى أسماء مناسبة:
-
تعلم → ____
-
الكلام → ___/ ___
-
عمل → ____
-
üben → ____
الإجابات المحتملة:
-
داس ليسين / دير ليسر / يموت ليسيرين / داس جيليسين
-
das Sprechen / die Besprechung / der Sprecher
-
داس Arbeiten / يموت Arbeit
-
داس أوبن / يموت أوبونج
