النعت المضارع: "Lachend"، "Arbeitend" في الجمل

كيفية استخدام البارتيزيب الألماني الذي يعجبني مواطن (B2-C1)

النعت المضارع في الألمانية - Partizip I - يظهر في أشكال مثل lachend، arbeitend، sprechend، rennend.
فهو يعبر عن ** إجراء مستمر ** ويعمل مثل ** الصفة النشطة **.

على الرغم من أنها تشبه صيغ “-ing” الإنجليزية، إلا أن اللغة الألمانية تستخدمها ** بشكل أقل تكرارًا وبشكل أكثر رسمية **. يشرح هذا الدليل كيفية تشكيلها ومتى تستخدمها ويعرض أمثلة على الجمل الطبيعية.

1. ما هو بارتيزيب أنا؟

Partizip I = المصدر + -d

• لاشين → **لاتشيند
  **
• عمل → **عمل
  **
• تكلم → **تكلم
  **
• جيهين → **جيهيند
  **
• تعلم → **تعلم
  **

يعبر دائما عن :

✔️ المعنى النشط (الفاعل يقوم بالفعل)
✔️ **عمل مستمر أو متزامن
**✔️ لا يوجد مرجع زمني (الجانب الوحيد)

على عكس اللغة الإنجليزية، لا تستبدل تلقائيًا كل نموذج “-ing”.

**2. كيفية تشكيل Partizip I **

صيغة:

إنفينيتيف + -د

أمثلة:

فعل	بارتيزيب الأول
لاشين	لاتشيند
---	---
عمل	عمل
---	---
كوشين	كوتشند
---	---
تعلم	ليرنيند
---	---
لعب	لعبة
---	---

حتى الأفعال الشاذة تتبع هذا النمط البسيط:

• جيهين → **جيهيند
  **
• تكلم → **تكلم
  **
• bleiben → ** bleibend
  **

3. ماذا أقصد أعني

يعبر النعت عن:

✔️ العمل النشط

_دير لاشيند مان
_= الرجل الذي يضحك

✔️ العملية مستمرة

_Die arbitenden Kinder
_= الأطفال الذين يعملون (حالياً).

✔️ عمل متزامن (شيئان يحدثان في وقت واحد)

_Lachend berat sie das Zimmer.
_= دخلت الغرفة وهي تضحك.

4. استخدام Partizip I بشكل نسبي (كصفة)

عندما يأتي النعت ** قبل الاسم **، فإنه يتصرف مثل الصفة ويأخذ النهايات:

أمثلة:

• _der lachende Junge
  _
• _die spielenden كيندر
  _
• _eine arbeitende Machine
  _
• _die schnell wachsende Stadt
  _

المعاني النشطة:

• الولد ** يضحك
  **
• الأطفال ** يلعبون
  **
• الآلة ** تعمل
  **
• المدينة ** تنمو
  **

أمثلة أكثر تعقيدًا:

• _die laut lachende،herumtanzende Frau
  _
• _محرك يعمل بشكل قياسي
  _

يمكن للمشاركين أن يترابطوا معًا في الأوصاف - ولكن يجب أن يظلوا واضحين لتجنب الإنشاءات غير الملائمة أو الثقيلة للغاية.

5. استخدام Partizip I في البنود التشاركية (الجمل الثانوية المختصرة)

هذا هو المكان الذي تصبح فيه اللغة الألمانية أنيقة ومدمجة.

** بارتيزيب أنا يستبدل:**

• واهريند

• تعويض

• أيضا

أمثلة:

5.1 العمل المتزامن

_Lachend berat sie das Zimmer.
_= Während sie lachte, betrat sie das Zimmer.

5.2 الطريقة (كيف يحدث شيء ما)

_Arbeitend hörte er Musik.
_= Während er beitete، hörte er Musik.

5.3 وصف الخلفية

_Den Berg hinaufsteigend، wurde es immer kälter.
_= Während wir den Berg hinaufstiegen، …

5.4 إجراءات التسلسل

_Tief durchatmend, öffnete er die Tür.
_= بعد أن أخذ نفسا عميقا، فتح الباب.
(متزامن من الناحية الفنية، ولكنه مشابه من حيث الأسلوب للاستخدام الأدبي الإنجليزي.)

6. استخدام Partizip I بعد الأسماء (موضع ما بعد)

تسمح اللغة الألمانية بالنعت ** بعد ** الاسم للتأكيد الرسمي:

• _die Stadt, schnell wachsend und Modernisiert, …
  _
• _der Junge, laut lachend, rannte vorbei.
  _

هذا الهيكل أكثر أدبية ولكنه مقبول في C1.

7. الجزء الأول الاسمي: “يموت Studierenden”

Partizip يمكنني أن أكون بمثابة اسم:

• der/die Studierende (الطالب)

• der/die Arbeitende (الشخص العامل)

• die Reisenden (المسافرون)

تُستخدم بشكل خاص في اللغة الأكاديمية أو اللغة المحايدة جنسانيًا.

الإعراب كالصفات:

• _mit den Studierenden
  _
• _einer Arbeitenden
  _
• _دن رايزندن
  _

8. اختلافات مهمة عن الإنجليزية “-ing”

الألمانية ** لا ** تستخدم Partizip I:

❌ لتكوين الأزمنة المستمرة
(أنا أعمل → Ich arbeite، وليس ich bin arbeitend)

❌ كما هو شائع في الكلام اليومي

❌ بعد “zu” مثل هياكل “to do” → “do”.

تذكر دائمًا: الألمانية Partizip I أكثر رسمية وأقل تكرارًا.

9. الأخطاء الشائعة وكيفية إصلاحها

❌ الإفراط في استخدام Partizip I

غالبًا ما يترجم المتعلمون كل كلمة “-ing” باللغة الإنجليزية مباشرةً.
الإصلاح: استخدم أزمنة الفعل العادية ما لم يكن الإجراء متزامنًا أو وصفيًا حقًا.

❌ النعت في غير محله (النعت المتدلي)

_Lachend fiel der Teller runter.
_→ نحويًا تعني اللوحة تضحك.

إصلاح:
_Während er lachte، fiel der Teller runter.
_أو
Er lachte، und der Teller fiel runter.

❌نسيان نهايات الصفات

der lachend Mann ❌
der lachende Mann ✔️

❌ استخدامه في الكلام غير الرسمي

بدلاً من:
Arbeitend hörte er Musik. (أدبي جدًا)
قل:
Während er beitete، hrte er Musik.

10. الجمل سبيل المثال مع “Lachend” و”Arbeitend”

لاشيند

• _Lachend berat sie das Zimmer.
  _
• _Das lachende Kind winkte mir zu.
  _
• _Der Mann, laut lachend, erzählte eine Geschichte.
  _
• _Lachend nahm er das Geschenk entgegen.
  _
• _Die lachenden Zuschauer applaudierten laut.
  _

** العمل **

• _Arbeitend hörte sie leise Musik.
  _
• _Die arbeitenden Mitarbeiter wollten eine Pause machen.
  _
• _Der Ingenieur, konzentriert arbeitend, bemerkte das المشكلة.
  _
• _An seinem Schreibtisch arbeitend, vergaß er die Zeit.
  _
• _آلة تعمل بالكهرباء تعمل على تسخينها.
  _

11. قسم التدريب (مع الإجابات)

**أ. تحويل إلى عبارة تشاركية **

• Während sie lachte, erzählte sie more.
  → _Lachend erzählte sie weiter.
  _
• Während er arbeitet، hr er Musik.
  → _Arbeitend hört er Musik.
  _

** ب. اختر Partizip I أو الجملة العادية**

• ___ بيترات إير دن راوم.
  _الخيار أ: لاتشند
  الخيار ب: Während er lachte
  كلاهما صحيح.
  أ = أكثر إحكاما/رسمية
  ب = أكثر حيادية

** ج. تصحيح سوء استخدام النعت **

• _Lachend fiel der Hund hin.
  _التصحيح حسب المعنى:

• إذا ضحك الكلب → نادر ولكنه ممكن: صحيح كما هو.

• إذا ضحك الشخص →
  _Während er lachte، fiel der Hund hin.
  _

**12. ملخص ورقة الغش **

تشكيل

صيغة المصدر + **-د
**لاتشين → لاشيند

معنى

• نشيط

• في وقت واحد

• مستمر

** الاستخدامات **

• الصفات المنسوبة

• الشروط التشاركية

• النماذج الاسمية (Studierende)

• الأوصاف الأدبية أو الشكلية

يتجنب

• الإفراط في الاستخدام العرضي

• الترجمة الإنجليزية “-ing”.

• مشاركات في غير محلها

#None

#None

#None