تتجاوز وحدة B2 Lesen (القراءة) - خاصة في Goethe وtelc - الفهم البسيط. يجب عليك إعادة بناء تدفق النص المنطقي، وملء الفجوات بالمفردات المستندة إلى السياق، وتفسير الرسومات أو المعلومات الإحصائية.
يشرح هذا المنشور الأساسي أنواع مهام القراءة الثلاثة الأصعب في مستوى B2:
-
Textrekonstruktion (إعادة بناء النص / مطابقة الجمل)
-
Lückentext (ملء الفجوات باستخدام القرائن النحوية أو المنطقية)
-
Grafik- / Diagrammbezogene Aufgaben (الأسئلة المرتبطة بالرسوم البيانية والبيانات)
ويمنحك استراتيجيات قوية لحل كل نوع بثقة.
⭐ 1. بناء النص (مطابقة الفقرة/الجملة)
الهدف: إعادة بناء بنية النص المنطقية عن طريق إدراج الجمل المفقودة.
تختبر هذه المهمة قدرتك على التعرف على:
-
تدفق الحجة
-
التقدم المنطقي
-
المرادفات وإعادة الصياغة
-
علامات التماسك
-
مراجع الضمائر (er، sie، diese، solche…)
-
إشارات التباين والاستمرار
🔍 كيف تعمل هذه المهمة
تحصل على نص به عدة فجوات وقائمة من الجمل. يجب عليك أن تقرر الجملة التي تناسب كل فجوة.
فجوة المثال:
… (أ) …
اخترت الجملة (1-5) التي تناسبك.
🎯 أهم الاستراتيجيات في مجال إعادة بناء النصوص
1. ابحث عن “Ankerwörter” (الكلمات الرئيسية)
يجب أن ترتبط كل جملة مفقودة بشكل منطقي بالكلمات الموجودة حول الفجوة.
تحقق من:
- الضمائر → _dies، das، sie، er، diese Menschen
_ - مرادفات → _Müll = أبفال
_ - علامات موضوعية → _Recycling، Umwelt، Energie
_
إذا كانت الجملة تستخدم ضميرًا ولكن النص المحيط لا يقدم الاسم → فهذه الجملة غير مناسبة هنا.
2. تحديد دالة الفقرة
هل الفقرة تفعل أيًا من هذه؟
-
تقديم موضوع
-
إعطاء مثال
-
تقديم الحجة
-
تناقض فكرتين
مطابقة نوع الجملة مع نوع الفقرة.
3. مشاهدة الكلمات الإشارة
تطابق الكلمات الإشارة قبل وبعد الفجوة:
| قبل الفجوة | الجملة ينبغي… |
|---|---|
| الجديدة, التنبيهات | إظهار التباين |
| --- | --- |
| deshalb, deswegen | أظهر السبب |
| --- | --- |
| außerdem, zusätzlich | إضافة معلومات جديدة |
| --- | --- |
| زوم بيسبيل | أعط مثال |
| --- | --- |
| zuerst/danach | تشير إلى تسلسل |
| --- | --- |
4. تخلص من الخيارات الخاطئة أولاً
أكثر الجمل تشتت الانتباه:
-
تغيير الموضوع
-
استخدام الضمائر الخاطئة
-
لا تطابق لهجة
-
لا تتطابق مع تدفق الوسيطة
عبورهم بسرعة.
5. أعد قراءة النص المعاد بنائه
إذا أصبحت القراءة سلسة، فإن اختياراتك صحيحة.
إذا بدا الانتقال غير طبيعي ← قم بالمراجعة.
⭐ 2. LÜCKENTEXT (ملء الفجوة في B2)
الهدف: ملء الفجوات التي تتطلب فهم المفردات أو الروابط أو القواعد النحوية أو المنطق.
هذه واحدة من أصعب مهام B2 لأن الإجابات ليست موجودة مباشرة في النص.
يجب أن تفهم المعنى والتماسك والأنماط النحوية.
🎯 ما يتم اختباره عادةً في B2 Lückentext
- الموصلات: _denn، jedoch، obwohl، trotzdem، außerdem
_ - كلمات منطقية: _daher, deswegen, folglich
_ - الكلمات المرجعية: _diese، solche، damit
_ - عبارات اصطلاحية: _im Gegensatz zu …
_ - الإشارات النحوية: موضع الفعل، الحالات، الضمائر
🔍 كيفية حل Lückentext بشكل صحيح
1. اقرأ النص بالكامل أولاً (تصفح سريع)
لا تملأ الفجوات في وقت مبكر جدًا.
فهم هيكل الموضوع والحجة.
2. تحديد نوع الفجوة
بسأل:
-
هل هذه الفجوة تقدم سببًا → weil, denn؟
-
هل المؤلف متناقض → doch, jedoch, allerdings؟
-
هل يضيف المؤلف → außerdem, zudem؟
-
هل يركز على النتائج → daher, folglich, deshalb؟
يؤدي التعرف على فئة الفجوة إلى حل 50% من المهمة.
3. استخدم “صيغة موصل ABCD”
في B2، 90% من فجوات الموصل تتناسب مع:
A - إضافة → _außerdem، zudem، zusätzlich
_ب - Begründung (السبب) → _denn, weil, da
_C - التباين → _jedoch، allerdings، dagegen، aber
_D - Deswegen (نتيجة) → deshalb, daher, folglich
صنف الفجوة ← اختر الموصل.
4. التحقق من القواعد النحوية بعد الرابط
خصوصاً:
- **weil/obwohl → الفعل في النهاية
** - **denn → ترتيب الكلمات العادي
** - **trotzdem → الفعل الموضع الثاني
**
يخبرك القواعد النحوية إذا كان الموصل مناسبًا بشكل منطقي.
5. احذف الكلمات التي تغير المعنى
قد تكون العديد من عوامل التشتيت صحيحة نحويًا ولكنها خاطئة في المعنى.
مثال:
الفجوة التي تحتاج إلى تباين قد تعرض deshalb (نتيجة) → ترفضها.
⭐ 3. GRAFIK-/DIAGRAMM-AUFGABEN (الرسوم البيانية والبيانات ورسومات المعلومات)
الهدف: ربط النص بالمعلومات الكمية.
تظهر هذه المهمة غالبًا في telc B2 وأحيانًا في Goethe B2 Schreib-/Leseteilen.
🔍 ما تختبره هذه المهمة
-
القدرة على قراءة الأرقام بشكل صحيح
-
تحديد الاتجاهات: steigt، Sinkt، bleibt gleich
-
فهم المقارنات
-
ربط الرسم البياني بالبيانات المكتوبة
-
تحديد العبارة التي تطابق البيانات
🎯 كيفية حل مهام تفسير الرسومات
1. اقرأ العناوين والمحاور والوحدات أولاً
معظم الأخطاء تأتي من القراءة الخاطئة:
-
النسب المئوية
-
سنين
-
الفئات العمرية
-
الوحدات (اليورو، ستوندن، بروزينت)
2. ابحث عن الاتجاهات قبل قراءة البيانات
تعريف:
-
الاتجاه التصاعدي (steigt)
-
الاتجاه الهبوطي (غرق)
-
مستقر (بليبت جليش)
-
القفزات المفاجئة
-
المقارنات بين المجموعات
وهذا يساعد على توقع الإجابات الصحيحة.
3. تحديد النهايات
يجد:
-
أعلى قيمة
-
أدنى قيمة
-
أكبر زيادة
-
أكبر انخفاض
غالبا ما تشير بيانات الامتحان إلى هذه.
4. تجاهل الاختلافات الطفيفة
إذا تمت مقارنة 42% و41%، فإنهما “متشابهان”، وليس “كبير جدًا”.
كن حذرا:
عبارات مثل “deutlich mehr” يجب أن تتوافق مع الاختلافات الكبيرة.
5. مطابقة العبارات بدقة مع الأرقام
ابحث عن عبارات الفخ:
-
الأرقام المطلقة مقابل الأرقام النسبية
-
قبل وبعد تغييرات العام
-
نسب خاطئة (أعيد صياغتها بشكل غير صحيح)
فخ المثال:
_“Die Zahl hat sich verdoppelt.”
_لكن الرسم البياني يظهر: 40% ← 60% (ليست مضاعفة).
وبالتالي فإن البيان كاذب.
⭐ مجموعة أدوات البقاء على قيد الحياة لدرس B2 (تستخدم في جميع المهام)
✔️ التعرف على بنية الوسيطة
Einleitung → الوسيطة → Beispiel → Gegenargument → Schluss
✔️ اتبع العلامات المنطقية
دين، ديشالب، دينوش، حساسيات، فولجليتش
✔️ تتبع الضمائر
يموت، سولش، سي، إيه، جين
✔️ انتبه لإعادة الصياغة
نادرًا ما يكرر B2 الكلمات تمامًا.
✔️ إدارة الوقت
-
قضاء 5 دقائق في قراءة جميع المهام
-
قضاء 10-15 دقيقة لكل نص
-
احتفظ بـ 3-4 دقائق للمراجعة
⭐ مثال تدريبي صغير (جربه!)
**جملة النص النصي:
**Viele Menschen wollen nachhaltiger leben، _ لا تعرف كثيرًا، wo sie anfangen sollen._
الذي يناسب؟
-
أ) ديشالب
-
ب) دين
-
C) أوبوهل
صحيح: ب) دين → السبب.
#None
